RPP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Program Keahlian	:Teknik Audio Video
Mata Pelajaran	:Penerapan Konsep Dasar Listrik dan
		Elektronika
Kelas/Semester	:I/I
Alokasi Waktu	:4 x 45 menit
Standar Kompetensi	:Menerapkan dasar-dasar teknik digital
Kompetensi Dasar	:Menjelaskan operasi logika
Indikator	:	●	menyebutkan System bus
		●	membuat rangkaian Rangkaian
			clock
		●	melakukan Register
		●	membuat rangkaian Central
			processing unit / microposesor.

I.     Tujuan Pembelajaran

1.    Siswa mengerti dan bisa menyebutkan System bus

2.    Siswa mengerti dan bisa membuat rangkaian Rangkaian clock

3.    Siswa mengerti dan bisa melakukan Register

4.    Siswa mengerti dan bisa membuat rangkaian Central processing unit / microposesor.

II.     Materi Ajar

●     System bus

●     Rangkaian clock

●     Register

●     Central processing unit / microposesor.

III.     Metode Pembelajaran

●     Ceramah

●     Tanya jawab

●     Demonstrasi

●     Unjuk Kerja

●     Penugasan

IV.  Langkah-langkah Pembelajaran

1.    Kegiatan awal :

❍    Memberikan salam

❍    Do’a

❍    Melakukan apersepsi

❍    Menyampaikan materi

2.    Kegiatan inti :

❍    Menguraikan sistematika pembelajaran baru

❍    Menjelaskan materi meliputi :

■     System bus

■     Rangkaian clock

■     Register

■     Central processing unit / microposesor.

3.    Kegiatan akhir :

❍    Mendiskusikan materi

❍    Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran

❍    Menyampaikan topik materi yang akan datang

❍    Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama

V.     Alat/Bahan/Sumber Ajar

-  Buku Penerapan Konsep Dasar Listrik dan Elektronika

-  Buku Mengenal Teknik Elektronika

-  Internet, majalah teknik

VI.  Penilaian

-  Tes Tertulis

-  Tes Lisan

-  Tes Praktek

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Program Keahlian	:Teknik Audio Video
Mata Pelajaran	:Penerapan Konsep Dasar Listrik dan
		Elektronika
Kelas/Semester	:I/I
Alokasi Waktu	:4 x 45 menit
Standar Kompetensi	:Menerapkan dasar-dasar teknik digital
Kompetensi Dasar	:Menjelaskan operasi logika
Indikator	:	●	menyebutkan serta
			menjelaskan macam-macam
			gerbang logika dasar.
		●	menyederhanakan rangkaian
			logik
		●	membuat rangkaian logika
			sekuensil

I.     Tujuan Pembelajaran

1.    Siswa mengerti dan bisa menyebutkan serta menjelaskan macam-macam gerbang logika dasar.

2.    Siswa mengerti dan bisa membuat rangkaian kombinasi.

3.    Siswa mengerti dan bisa menyederhanakan rangkaian logik

4.    Siswa mengerti dan bisa membuat rangkaian logika sekuensil

II.     Materi Ajar

●     Gerbang logika dasar

●     Rangkaian kombinasi

●     Tabel kebenaran

●     Penyederhanaan rangkaian logika

III.  Metode Pembelajaran

●     Ceramah

●     Tanya jawab

●     Demonstrasi

●     Unjuk Kerja

●     Penugasan

IV.  Langkah-langkah Pembelajaran

1.    Kegiatan awal :

❍    Memberikan salam

❍    Do’a

❍    Melakukan apersepsi

❍    Menyampaikan materi

2.    Kegiatan inti :

❍    Menguraikan sistematika pembelajaran baru

❍    Menjelaskan materi meliputi :

■     Gerbang logika dasar

■     Rangkaian kombinasi

■     Tabel kebenaran

■     Penyederhanaan rangkaian logika

3.    Kegiatan akhir :

❍    Mendiskusikan materi

❍    Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran

❍    Menyampaikan topik materi yang akan datang

❍    Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama

V.     Alat/Bahan/Sumber Ajar

-  Buku Penerapan Konsep Dasar Listrik dan Elektronika

-  Buku Mengenal Teknik Elektronika

-  Internet, majalah teknik

VI.  Penilaian

-  Tes Tertulis

-  Tes Lisan

-  Tes Praktek

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Program Keahlian	:Teknik Audio Video
Mata Pelajaran	:Penerapan Konsep Dasar Listrik dan
		Elektronika
Kelas/Semester	:I/I
Alokasi Waktu	:4 x 45 menit
Standar Kompetensi	:Menerapkan dasar-dasar teknik digital
Kompetensi Dasar	:Menjelaskan operasi logika
Indikator	:	●	menyebutkan System bus
		●	membuat rangkaian Rangkaian
			clock
		●	melakukan Register
		●	membuat rangkaian Central
			processing unit / microposesor.

I.     Tujuan Pembelajaran

1.    Siswa mengerti dan bisa menyebutkan System bus

2.    Siswa mengerti dan bisa membuat rangkaian Rangkaian clock

3.    Siswa mengerti dan bisa melakukan Register

4.    Siswa mengerti dan bisa membuat rangkaian Central processing unit / microposesor.

II.     Materi Ajar

●     System bus

●     Rangkaian clock

●     Register

●     Central processing unit / microposesor.

III.     Metode Pembelajaran

●     Ceramah

●     Tanya jawab

●     Demonstrasi

●     Unjuk Kerja

●     Penugasan

IV.  Langkah-langkah Pembelajaran

1.    Kegiatan awal :

❍    Memberikan salam

❍    Do’a

❍    Melakukan apersepsi

❍    Menyampaikan materi

2.    Kegiatan inti :

❍    Menguraikan sistematika pembelajaran baru

❍    Menjelaskan materi meliputi :

■     System bus

■     Rangkaian clock

■     Register

■     Central processing unit / microposesor.

3.    Kegiatan akhir :

❍    Mendiskusikan materi

❍    Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran

❍    Menyampaikan topik materi yang akan datang

❍    Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama

V.     Alat/Bahan/Sumber Ajar

-  Buku Penerapan Konsep Dasar Listrik dan Elektronika

-  Buku Mengenal Teknik Elektronika

-  Internet, majalah teknik

VI.  Penilaian

-  Tes Tertulis

-  Tes Lisan

-  Tes Praktek